周一学校要开家长会，这跟学生没啥关系，他们该上学还得上学，谁知道下午放学之后，学校还另有安排，一个系列的心理讲座，重点就在系列这两个字上，看得出来很忙呀，话说为什么不能把这个活动安排在上课时间，非要占用他们下课的时间，是不是有些太过荒谬了。
可惜有再多的废话，都被老师给镇压了，他们只能乖乖的去室内体育场做心灵按摩。
“同学们，我们今天的活动内容叫认识自已，我想在活动开始之前呢，跟大家做一个小小的心理游戏，游戏规则也很简单，待会大家听我的命令……”
在台上讲话的是一个非常板正的中年男人，他是本市最有名的心理医生，学校想能把他请过来，就证明对学生的心理很是关注。
玩这个小游戏呢，是打乱各班的顺序，他们可以找自已认识的人组成一个十人小组，然后围成一个圆圈，准备好了之后就向同组的其他队员大声的介绍自已，不说我叫某某，我是谁和谁的儿子或者女儿。
“你们可能会觉得这个游戏规则很简单，甚至还有幼稚，但是待会儿在活动进行过程中，大家就会发现，我们中间有很多人会跟大家的反应是不一样的，如果你发现你同组其他队员，有异常反应的话，一定要记住，不要去打扰，也不要尝试去安慰他，给他时间，让他释放自已的情绪，记住我的要求，一定要大声的自我介绍。”
游戏开始了，司颜站在自家哥哥旁边，昨天开始的是表哥方一凡，他十分自信的开口，介绍着自已的父母。
确实像那位心理老师所说，每个人的反应都不同，司颜说到这个位面父亲的时候满脸不屑，说到母亲的时候声音柔和，也不怕心理老师看出什么，反正家庭就是这么个情况。
而且单亲家庭或者是重组家庭的还挺多，说这些小朋友平时掩饰的很好，想朝夕相处的同学都没有发现什么，老师更加没有。
第二个活动有点意思，还是围成一个圈，每个人拥抱自已左右两侧的队友，时间要超过三秒钟，而且人家还有一个正经名字叫拥抱疗法，可以减缓心率，降低血压，释放有关快乐成分的多巴胺分泌，抱人之前要排空自已心中的杂念，
心理老师：“一定不能害羞，要坦然的去拥抱自已身边的同性或者异性的队友，开始吧。”
还是刚才的圈圈，司颜左边是亲哥，右边是季扬扬，她抱得毫无压力，人家老师不都说了嘛，这是正经事，不带任何颜色。
所以抱哥哥的时候是什么样，抱季扬扬的时候就是什么样，圈住少年的腰，拍了拍他的脊背，
“加油！”
“……好”
果然是块不解风情的木头，季扬扬心里有些惆怅，不开窍的好处和坏处都有，哪个不怀好心的接近她，都会被大神经给pass掉，坏处就是，她在没有人提醒的情况下，永远不会意识到她被人喜欢着。
